Tutoring rozumiany jako wsparcie podopiecznego w odkrywaniu i rozwijaniu jego potencjału oraz w budowaniu osobistej ścieżki rozwoju, może stać się znakomitą metodą wychowawczą i socjalizacyjną. Piątoklasiści przynależący do grupy V, uczęszczający na zajęcia zwane tutorialami, poprzez niezliczone rozmowy, dyskusje, ćwiczenia, zabawy i niekryty śmiech (w naszym mniemaniu będący „lekiem na całe zło"), poznają siebie, rozpoznają własne talenty i mocne strony, na których stale bazujemy. Bardzo ważnym aspektem naszych spotkań jest kształtowanie postawy samoakceptacji, budowanie poczucia własnej wartości oraz próba odpowiedzi na pytanie: „jak mają lubić mnie inni, kiedy sam siebie nie lubię?". Bezwarunkowa sympatia do samego siebie, wykluczając przy tym temacie podejście narcystyczne, egocentryczne, to to, czego sami sobie jesteśmy po prostu winni- i tego się trzymamy. Na zajęciach poza kształtowaniem jednostki „ja", zwracamy również uwagę na prawidłowe funkcjonowanie w grupie społecznej, wciąż ucząc się bardzo ważnej postawy dialogu. Ponadto w przystępny sposób, sukcesywnie, zyskujemy umiejętność planowania własnego rozwoju w rozmaitych dziedzinach życia. Przed nami jeszcze wiele spotkań, wiele tematów do omówienia, wiele niewypowiedzianych słów, a także zarażanie się niezliczonymi pokładami dobrej energii, śmiechu i uśmiechu- do samego siebie i do innych!

                                                                                                  Natalia Halikowska

           E.R