Przedmiotowy System Oceniania jest działaniem mającym na celu bieżące i systematyczne obserwowanie postępów ucznia w nauce, zaznajomienie ucznia z poziomem jego osiągnięć oraz motywowanie go do dalszej pracy. Ponadto ma na celu dostarczenie rodzicom i nauczycielom informacji o trudnościach, ale i postępach i specjalnych uzdolnieniach ucznia.

 

Nauczanie języka angielskiego odbywa się według programów:

w klasach I-III  

Program nauczania języka angielskiego zgodny z  Podstawą Programową dla I etapu edukacyjnego. Szkoła podstawowa, klasy 1-3 wyd. Macmillan

w klasach V-VI

Program nauczania języka angielskiego w SP klasy 4-6 wyd. Macmillan

 Program realizowany jest w ciągu 3 lat w następującym wymiarze:
Klasy I - III - 2 godziny tygodniowo
Klasa IV - VI - 3 godziny tygodniowo

Nauka przebiega według następujących zasad:
1. Uczeń powinien być przygotowany do zajęć i posiadać zeszyt przedmiotowy, podręcznik i ćwiczenia.
2. Wiedza ucznia sprawdzana jest za pomocą ocen za :
• Wypowiedzi pisemne i ustne (co najmniej 2 oceny w ciągu semestru) - przygotowane w domu lub na lekcji, obejmujące wiadomości z 3 ostatnich lekcji.
• Czytanie i rozumienie tekstu – w ciągu semestru uczeń co najmniej raz jest oceniany.
• Praca na lekcji i zadania domowe.
• Praca w grupach.
• Prowadzenie zeszytu ćwiczeń – sprawdzana jest poprawność wykonanych ćwiczeń w domu lub na lekcji (praca samodzielna).
• Prace projektowe - prace wykonane w grupach lub samodzielnie na dany temat.
• Sprawdziany z zakończonego działu, zapowiadane na tydzień przed terminem.
• Kartkówki obejmujące zagadnienia z ostatnich trzech lekcji, które nie muszą być zapowiadane.
• Zadania dodatkowe
3. Ocenianie :

Ocena kartkówek wg punktacji
85-100% - ocena bardzo dobra
70-84% - ocena dobra
55-69% - ocena dostateczna
40-54% - ocena dopuszczająca
0-39% - ocena niedostateczna

Ocena sprawdzianów wg punktacji

OCENA:	PRZEDZIAŁ %:
1+	od 34 -39
2	od 40 do 47
2+	od 48 do54
3	od 55 do 62
3+	od 63 do 69
4	od 70 do 77
4+	od 78 do 84
5	od 85 do 92
5+	od 93 do 96
6	od 97 do 100

 

• Ocenianie pisemnych prac domowych dotyczy poprawności merytorycznej, gramatycznej i samodzielności wykonania.
• Ocenianie wypowiedzi ustnych obejmuje umiejętność komunikowania się, poprawność struktur gramatycznych, zastosowane słownictwo, poprawność i płynność wymowy.
• Ocena jest informacją dla ucznia, jakie są jego postępy w nauce, czyli jakie wiadomości opanował wystarczająco dobrze, a jakie należy uzupełnić. Komentarz do oceny może być słowny lub pisemny.
• Uczeń może być oceniony za aktywność na lekcji przez postawienia plusa. Po zgromadzeniu pięciu plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą.
• Wobec uczniów z zaleceniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o dostosowaniu wymagań do ich indywidualnych możliwości, powyższe kryteria obniża się, według wskazań Poradni.
• Uczeń ma prawo do dwukrotnego w ciągu semestru zgłoszenia, na początku zajęć, nieprzygotowania, za które otrzymuje minus. Trzecie nieprzygotowanie oznacza otrzymanie oceny niedostatecznej. Każde następne nieprzygotowanie zapisane jest w klasowym zeszycie uwag jako niewywiązanie się z obowiązków ucznia. Nieprzygotowanie obejmuje brak: pracy domowej, zeszytu, ćwiczeń, podręcznika czy też przygotowania merytorycznego do zajęć. Uczeń ma obowiązek uzupełnić brakujące tematy i prace domowe. Nieprzygotowanie nie dotyczy zapowiedzianego sprawdzianu.
• Usprawiedliwieniem nieprzygotowania jest usprawiedliwiona nieobecność na poprzedniej lekcji. Uczeń może również zgłosić to, że nie umiał zrobić zadania.
• Uczniowie, którzy nie pisali sprawdzianu lub otrzymali ocenę niedostateczną, mają obowiązek napisania go w wyznaczonym terminie.
• Uczniowie mogą poprawić niektóre oceny cząstkowe, wytypowane przez nauczyciela.
• Uczeń otrzymuje oceniony sprawdzian do wglądu, który po omówieniu na lekcji zostaje u nauczyciela. Rodzic ma prawo wglądu do sprawdzianu u nauczyciela prowadzącego. Sprawdziany przechowywane są w szkole. Kartkówki uczeń wkleja do zeszytu.
• Przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych semestralnych i rocznych, nauczyciel bierze pod uwagę wyniki systematycznej obserwacji ucznia, ustalając jednocześnie hierarchię ważności ocen /ocena semestralna nie jest średnią arytmetyczną/ :
a) oceny za sprawdziany i kartkówki
b) oceny za wypowiedzi ustne
c) oceny za czytanie i rozumienie tekstu
d) średnią ocen za pracę na lekcji i zadania domowe, za prace projektowe
e) wykonanie zadań dodatkowych, aktywność i zaangażowanie
f) przyrost wiedzy ucznia w stosunku do możliwości intelektualnych i środowiskowych (warunki domowe)
4. Wszystkie sprawy sporne oraz nie ujęte w PSO, rozstrzygane są zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz rozporządzeniami MENiS.
5. W oparciu o PSO, na pierwszych zajęciach każdego roku szkolnego, w każdej klasie, opracowywany jest kontrakt, o ogólnych ramach jak poniżej :

 

KONTRAKT Z UCZNIAMI – Klasy IV- VI
------------------------------------------

Obowiązki ucznia:

1.        Uczeń nie rozmawia na lekcji, stara się uważać i wynieść z zajęć jak najwięcej wiedzy.

2.        Uczeń przestrzega regulaminu pracowni językowej:

·         Nie niszczy stolików ani sprzętu

·         Nie używa słuchawek bez wiedzy i zgody nauczyciela

·         Jest odpowiedzialny za swoje stanowisko pracy.

3.        Uczeń systematycznie przygotowuje się do lekcji:

·         Odrabia zadania domowe

·         Aktywnie uczestniczy w lekcji

·         Regularnie nosi podręcznik, ćwiczenia i zeszyt

 

Prawa ucznia:

1.        Dwa razy w semestrze można zgłosić nieprzygotowanie, za trzecim razem nauczyciel stawia ocenę niedostateczną.

2.        Można otrzymać ocenę za aktywność (ocena bardzo dobra za pięć plusów oraz ocena niedostateczna za trzy minusy).

3.        Nauczyciel może robić niezapowiedziane kartkówki, natomiast testy z większych partii materiału zapowiada z tygodniowym wyprzedzeniem.

4.        Uczeń ma 2 tygodnie na poprawę testu lub jego zaliczenie po nieobecności (poprawiamy oceny niedostateczne i dopuszczające).

5.        W razie nieobecności uczeń nadrabia wszelkie zaległości, a nauczyciel służy mu zawsze pomocą i wyjaśnia wszystkie niejasności.

 

…………………………………..                       ………………………………………

         podpis ucznia                                                    podpis nauczyciela

 

 

 

      PRZEWIDYWANĄ  OCENĘ KOŃCOWOROCZNĄ NAUCZYCIEL PODAJE UCZNIOWI NA DWA TYGODNIE PRZED RADĄ KLASYFIKACYJNĄ.

 

       JEŻELI PRZEWIDYWANĄ OCENĄ JEST OCENA NIEDOSTATECZNA, TO UCZEŃ  INFORMOWANY JEST 4 TYGODNIE PRZED RADĄ.

 

USTALONA PRZEZ NAUCZYCIELA OCENA NIEDOSTATECZNA MOŻE ZOSTAĆ ZMIENIONA TYLKO W WYNIKU EGZAMINU POPRAWKOWEGO ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI W SZKOLNYM WSO

UCZEŃ MOŻE PODWYŻSZYĆ OCENĘ KOŃCOWOROCZNĄ O JEDEN STOPIEŃ, PISZĄC EGZAMIN SPRAWDZAJĄCY (ZGODNIE Z ZASADAMI OKREŚLONYMI w SZKOLNYM WSO)